近日，商学院青年教师刘一心凭借《税法》课程，继在学校2025年说课大赛中获得三等奖之后，在学校2025年教师教学创新大赛中获得二等奖，这份荣誉是课程团队深耕教学、锐意创新的集中体现。
《税法》课程自2011年开设以来，历经十余载打磨沉淀，形成了成熟的教学体系。针对传统教学“重法条记忆、轻能力培养”的核心痛点，课程团队立足建构主义理念，创新构建“三元驱动的ADDIE”教学模式，推动学生从“被动记忆法条”向“主动建构知识”转变，同步打造三阶递进项目化课程体系与数智化教学资源矩阵，让教学内容紧扣专业培养目标与行业岗位需求。
课程由青年教师刘一心领衔，构建起三元师资体系，既汇聚毛志宏教授、包子文副教授、郭欣副教授、马娟讲师等校内中青年骨干教师，也联动税务机关资深专家、企业一线财税高管，实现高校教学、税务执法与企业实务深度同频，为课程建设筑牢坚实根基。
以课程建设为载体、以赛事打磨为抓手，团队教师实现了全方位成长。在集体备课、教研研讨与赛事备赛中，教师们持续深耕教学内容、优化教学设计，课堂驾驭、教研创新与实务融合能力稳步提升，多项教学成果获校级奖项，多位教师成长为学校经管学科教学骨干，实现专业素养与教学能力双向进阶。
课程改革的核心成果，最终落脚于学生成长成才。该课程连续多学期获学生评价、校督导评价均超97分，广受师生认可。创新教学模式打破“学用脱节”壁垒，通过项目化训练与校企政协同教学，学生既夯实了专业知识根基，更练就了财税实务应用能力，为成长为新时代复合型财税人才打下坚实基础。
目前，该课程改革范式已在校内多门经管类课程推广，先后获评校级优秀课程、名课程，形成广泛示范效应，校企政协同育人模式也获得行业各界高度认可，为同类课程改革提供了可借鉴的实践经验。
下一步，团队将持续深化教学创新，融入AI辅助教学，全力打造课程改革标杆，为学校新文科建设提质增效贡献积极力量。
学生评价
学生评教、督导评教、领导评教
电子税务局实训后的学生成绩
虚拟仿真
刘一心老师带学生去税务局学习交流
商学院与税务局进行联学共建活动
刘一心老师在教创赛现场接受专家指导
日常课堂教学
