为推动产教融合理念在课堂教学中的深度落地，引导教师将产业需求、行业标准与教学设计有机对接，6月25日下午，教师发展中心在明德楼A409举办“产教融合模式下教学设计的优化与创新”主题沙龙。电子信息工程学院院长助理、集成电路产业学院副院长潘欣欣副教授担任主讲嘉宾，与来自各学院的教师围绕产教融合背景下的教学设计优化展开深入交流。
沙龙伊始，潘欣欣结合自身参加省级教师教学创新大赛的实战经历，分享了备赛经验与教学设计心得。她以《集成电路工艺原理》课程中的案例分析式教学为例，遵循“培养方案、教学大纲、教学设计”三位一体的原则，详细阐述了如何将产教融合理念贯穿教学设计全过程——从课程目标设定、教学内容重构到教学方法创新、考核评价改革，逐一拆解了产教融合型课程的设计逻辑。她特别强调，产教融合要将产业真实需求转化为教学目标，将行业标准融入课程内容，让学生在课堂中就能感知产业脉搏。
在交流讨论环节，现场教师围绕产教融合理念如何有效融入课堂教学全过程踊跃提问，潘欣欣逐一细致解答。针对“产教融合如何推动校企协同育人长效机制的建设”困惑，潘欣欣指出，关键在于找准产业需求与课程内容之间的“结合点”。她以自己主持的“四阶贯通”实践育人模式为例，建议教师们从行业调研起步，邀请企业专家深度融入课程设计，将真实项目改编为教学案例，并带领学生深入企业参观学习。这种“引进来”与“走出去”相结合的方式，能让学生在解决真实问题的过程中有效内化知识与技能，实现学以致用。此外，潘欣欣还就产教融合型课程的教学设计方法、实践教学环节的组织与评价等话题与在场教师进行了深入探讨。现场讨论气氛热烈，教师们纷纷表示受益匪浅。
本次沙龙为教师们搭建了产教融合教学设计的学习交流平台，对推动产教融合理念在课堂教学中的落地实践起到了重要作用。后续，教师发展中心将继续围绕教师教学能力提升举办系列主题活动，持续赋能学校应用型人才培养。
沙龙活动现场