为切实提升教师的数字化教学设计与实践能力，推动人工智能与课堂教学的深度融合，6月10日下午，教师发展中心在明德楼A409举办了“AI赋能教学设计的实践探索”主题沙龙。本次活动特邀我校计算机学院副教授朱云担任主讲，来自各教学单位的50余名教师参加了此次沙龙。
沙龙伊始，朱云结合自身多年的教学实践，分享了通用教学步骤BOPPPS模型在其主讲的“计算机应用基础”“人工智能导论”等课程中的应用心得。她以典型的AI生成错误封面作为开场案例，巧妙引出主题，提醒广大教师在使用AI技术时务必保持审慎态度，学会查验与反思。随后，她进一步讲解了如何借助AI技术精准识别课程学习中的“卡点”，从而更有针对性地设置学习目标。围绕“问题导入、前测、参与式学习、后测、总结”等BOPPPS模型的核心环节，朱云详细讲解了AI工具在不同教学阶段的具体应用方法。她指出，合理运用AI技术，不仅能够有效引发学生思考，提升课堂参与度，还能在潜移默化中拉近师生距离，构建积极融洽的教学关系。此外，朱云还通过对比AI技术优化前后的教学设计案例，为在场教师展示了可视化的成果，直观而有力地印证了AI赋能教学设计的实际成效。整个分享内容翔实、案例生动，引发了在场教师的浓厚兴趣。
在随后的互动讨论环节，现场气氛热烈。教师们围绕“AI工具如何嵌入课前导入实现多个知识点融合”“如何利用AI技术实现参与式学习”“AI技术如何进行学情分析”等话题展开了深入交流。来自不同专业的教师纷纷提出自己在实际教学中遇到的问题，朱云结合自身参赛和教学经验，逐一回应，并推荐了多款实用的AI教学辅助工具。
活动结束后，参会教师纷纷表示受益匪浅。针对本次沙龙的调研问卷反馈结果显示，参训教师普遍认为，此次沙龙不仅为教师提供了一个开放的交流平台，也进一步推动了我校教师对AI赋能教学的认知升级与实践探索，希望学校可以多开展此类沙龙，扩大活动的覆盖面和受益面。
今后，教师发展中心将继续以结果为导向，积极呼应教师专业发展需求，围绕教学技能提升、教学改革创新，组织更多形式多样、内容务实的专题沙龙，助力教师专业成长与学校教学质量全面提升。
沙龙活动现场